The Use of Dysphemism in The Japanese Film: Kizudarake no Akuma
نویسندگان
چکیده
The study examined the use of dysphemism in a Kizudarake no Akuma film which aimed to describe forms and functions movie Akuma. This research is qualitative descriptive with data analysis method using extralingual equivalent method. Data validation done native speakers. source entitled Research collection conducted by note-taking technique. were identified analyzed based on theory from Allan Burridge (2017), context Saifudin (2018) speech component Hymes (2017). results this found 7 types that appeared source, including: 1) form taboo terms, 2) cursing obscenity, 3) comparisons humans animal traits, 4) nicknames physical characters, 5) cuss mental abnormality, 6) derision tone contempt, 7) terms foreign language. Based study, it can be concluded most widely type 1 total 6 data, consisting 4 oral functions: a) showing anger, b) expressing frustration, c) as insulting or ridicule; 2 written following an insult ridicule expression dislike. Penelitian ini mengkaji mengenai penggunaan disfemisme dalam yang bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk serta fungsi dari terdapat merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode analisis menggunakan padan ekstralingual. Validasi dilakukan speaker. Sumber berupa berjudul Pengumpulan cara simak catat. diidentifikasi dan dianalisis berdasarkan teori konteks komponen tutur Hasil menemukan tipe muncul sumber antara lain : bentuk istilah tabu, makian serapah cabul, perbandingan manusia sifat hewan, julukan karakter fisik, abnormalitas mental, ejekan tidak hormat nada hinaan, bahasa asing. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa paling banyak ditemukan adalah jumlah terdiri lisan menunjukkan kemarahan, ungkapan rasa frustasi, sebagai hinaan atau ejekan; tulisan suka.
منابع مشابه
learners’ attitudes toward the effectiveness of mobile-assisted language learning (mall) in vocabulary acquisition in the iranian efl context: the case of word lists, audiobooks and dictionary use
رشد انفجاری تکنولوژی فرصت های آموزشی مهیج و جدیدی را پیش روی فراگیران و آموزش دهندگان گذاشته است. امروزه معلمان برای اینکه در امر آموزش زبان بروز باشند باید روش هایی را اتخاذ نمایند که درآن ها از تکنولوژی جهت کمک در یادگیری زبان دوم و چندم استفاده شده باشد. با در نظر گرفتن تحولاتی که رشته ی آموزش زبان در حال رخ دادن است هم اکنون زمان مناسبی برای ارزشیابی نگرش های موجود نسبت به تکنولوژی های جدید...
15 صفحه اولthe use of appropriate madm model for ranking the vendors of mci equipments using fuzzy approach
abstract nowadays, the science of decision making has been paid to more attention due to the complexity of the problems of suppliers selection. as known, one of the efficient tools in economic and human resources development is the extension of communication networks in developing countries. so, the proper selection of suppliers of tc equipments is of concern very much. in this study, a ...
15 صفحه اولromantic education:reading william wordsworths the prelude in the light of the history of ideas
عصر روشنگری زمان شکل گیری ایده های مدرن تربیتی- آموزشی بود اما تاکید بیش از اندازه ی دوشاخه مهم فلسفی زمان یعنی عقل گرایی و حس گرایی بر دقت و وضوح، انسان عصر روشنگری را نسبت به دیگر تواناییهایش نابینا کرده و موجب به وجود آمدن افرادی تک بعدی شد که افتخارعقلانیتشان، تاکید شان بر تجربه فردی، به مبارزه طلبیدن منطق نیاکانشان وافسون زدایی شان از دنیا وتمام آنچه با حواس پنجگانه قابل درک نبوده و یا در ...
the analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films
از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Japanese Research on Linguistics, Literature, and Culture
سال: 2022
ISSN: ['2655-4836']
DOI: https://doi.org/10.33633/jr.v5i1.6970